Deseo organizar un sistema de apoyo al aprendizaje para niños que no asisten a la escuela.

Enfoque Seleccionado

Planificador de Apoyo al Aprendizaje y Optimización Individualizada

Análisis de Problemas

Es un marco de trabajo para combinar de manera óptima las características de cada niño con los recursos disponibles, como las TIC y el voluntariado.

Es el más adecuado para organizar qué enfoque es efectivo para cada persona frente al desafío de que "el progreso y las características individuales varían".

Otros Candidatos:Matriz de Construcción de Colaboración TIC × Voluntariado·Análisis As-Is/To-Be del Sistema de Apoyo al Aprendizaje

Identificación de características y dificultades del niño

Se anotan específicamente las fortalezas de cada niño, los factores que impiden el aprendizaje y sus intereses para encontrar pistas de apoyo.

Perspectiva de la IA

Hallazgos clave de este paso

División de roles en el enfoque de apoyo

Organizar en dos ejes si los materiales didácticos de TIC o el apoyo interpersonal son más efectivos para cada característica del niño, con el fin de definir claramente la división de roles en el apoyo.

Perspectiva de la IA

Hallazgos clave de este paso

Establecer la división de roles y los procedimientos de apoyo

Para cada desafío organizado en el Paso 2, se determinarán los roles específicos de los materiales de TIC y de los voluntarios, así como los procedimientos de apoyo concretos.