ユーザーの課題

「研修プログラムの効果を高めたい」

従業員800名の大手メーカーで人事部の研修担当をしています。人材育成が課題で、年間100回以上の研修を実施していますが現場での行動変容につながっていないという声があります。研修設計と効果測定の方法を見直したいです。

選択されたアプローチ

カークパトリック式・研修評価再設計フレームワーク

戦略・評価

研修評価の世界標準「カークパトリック4段階モデル」をベースに、満足度(レベル1)から行動変容(レベル3)へ焦点を移すための設計手法です。

「行動変容につながらない」という具体的な課題に対し、評価指標そのものを「学習」から「行動」へシフトさせるのに最適です。

その他の候補:パフォーマンス・ゴール逆算型設計シート·研修ポートフォリオ最適化分析
01

見直し対象の研修を洗い出す

現在実施している年間100回以上の研修の中から、特に行動変容(レベル3)への転換が必要な主要プログラムをリストアップします。

見直し対象の研修を洗い出す - Canvas

AIの洞察

このステップから得られた気づき

02

研修の重要度と行動変容の評価

各研修プログラムを「現場での重要度」と「現在の行動変容の実感」の2軸で評価し、優先的に再設計すべき対象を特定します。

研修の重要度と行動変容の評価 - Canvas

AIの洞察

このステップから得られた気づき

03

現場での行動指標を定義する

優先度の高い研修について、受講者が現場で実践すべき具体的な行動と、その変化をどう測定するかを定義します。

現場での行動指標を定義する - Canvas

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このステップから得られた気づき

04

現場巻き込み策と評価時期の策定

研修後の行動定着を支援するための「現場上司の関わり方」と、効果を測定する「評価スケジュール」を具体化します。

現場巻き込み策と評価時期の策定 - Canvas

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このステップから得られた気づき

まとめと次のステップ

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